“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”集体备课作为教师合作讨论的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学院教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。集体备课最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方法，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。 

2017年3月3日下午我系组织了生物工程专业专业课程集体备课活动。本次活动主要围绕学校“两提高一降低”主题活动进行发言，旨在提高教学质量，迎接学校本科教学审核评估工作。活动中，大家探讨分析如何改进教学方法与手段调动学生的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力；如何提高授课效果；段开红老师与在座老师分享了提高课堂教学效果的技巧和方法。教师们坐在一起集思广益，博采众长，认认真真地研究问题、讨论对策，收到了较好效果，达到了预期目的。 

通讯员：微生物与发酵工程系